​Alternanza Scuola-Lavoro: Normativa e Funzionamento

​Alternanza Scuola-Lavoro: Normativa e Funzionamento

L'alternanza scuola-lavoro, ora denominata "Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento" (PCTO), rappresenta un elemento chiave del sistema educativo italiano, pensato per integrare l'apprendimento teorico con esperienze pratiche nel mondo del lavoro. In più:

• Forma e orienta gli studenti, sviluppando competenze pratiche e trasversali utili per il futuro.
• Incide sul colloquio orale, dove può essere presentata come elaborato o discussa come esperienza formativa.
• Influisce sui crediti scolastici, che contribuiscono al voto finale della maturità.
• Collega scuola e lavoro, favorendo un approccio interdisciplinare utile per l’esame.
• L’esperienza, se ben progettata, arricchisce il percorso formativo e professionale dello studente.

Ma come funziona realmente l'alternanza scuola-lavoro? E cosa dice la normativa che la regola?

In questo articolo analizziamo i punti principali.

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Cos'è l'Alternanza Scuola-Lavoro

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L'alternanza scuola-lavoro è stata introdotta dalla Legge 107/2015, nota anche come "Buona Scuola", con l'obiettivo di avvicinare gli studenti al mercato del lavoro, fornendo loro competenze pratiche e orientandoli verso scelte professionali più consapevoli. A partire dall'anno scolastico 2019/2020, la denominazione è stata modificata in Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento (PCTO), ma la finalità rimane la stessa: collegare scuola e lavoro attraverso esperienze dirette.

I percorsi coinvolgono studenti delle scuole superiori e sono obbligatori per tutti gli indirizzi di studio, seppure con durate differenti:

• Licei: almeno 90 ore nel triennio.
• Istituti Tecnici: almeno 150 ore nel triennio.
• Istituti Professionali: almeno 210 ore nel triennio.

Gli studenti possono svolgere l’alternanza in aziende, enti pubblici, organizzazioni no-profit o altre realtà lavorative, in Italia o all'estero.

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Come Funziona e Cosa Dice la Normativa

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La normativa che regola l'alternanza scuola-lavoro è dettagliata e pone grande attenzione alla sicurezza e alla qualità dell'esperienza formativa. Ecco gli elementi fondamentali:

1. Progettazione dei Percorsi

I PCTO vengono progettati dalla scuola in collaborazione con le aziende o gli enti ospitanti. Ogni percorso deve:

• Essere coerente con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) della scuola.
• Rispondere agli interessi e alle inclinazioni degli studenti.
• Garantire una formazione personalizzata e orientativa.

2. Diritti e Doveri degli Studenti

Gli studenti partecipano ai PCTO in qualità di "soggetti in formazione". Ciò significa che devono rispettare i regolamenti dell'ente ospitante e impegnarsi attivamente nelle attività proposte. In cambio, hanno diritto a:

• Un percorso formativo di qualità.
• Un tutor scolastico e uno aziendale che li affianchino.
• Una copertura assicurativa contro gli infortuni e per la responsabilità civile.

3. Valutazione dell’Esperienza

Al termine del percorso, l'esperienza di alternanza contribuisce alla valutazione complessiva dello studente. Durante l'esame di maturità, gli studenti sono tenuti a presentare una relazione o un elaborato sull'esperienza svolta.

4. Sicurezza e Formazione

Un aspetto cruciale è la sicurezza sul lavoro. Prima di iniziare il percorso, gli studenti devono seguire un corso di formazione specifico sui rischi connessi all’ambiente lavorativo, come previsto dal D.Lgs. 81/2008.

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